身為一個培訓美術老師？

建議找一下原因，究竟是為什么會厭煩，是主觀原因多一些還是客觀原因多一些。要分清厭煩的畫畫是自己的創作畫也就是通俗說的自己的畫，還是在培訓教畫的過程中畫的畫，這點很重要！

1:厭煩自己的創作畫

這可能與近階段遇見的不順心的事情或者添堵的人有關系，從而對身體對情緒產生了很重的壓力，導致老師在繪畫中心神不寧，產生厭煩情緒。如果是這樣的情況建議放下手里的筆一段時間，給自己一些時間和空間去感受生活，放松身體放空心靈。把自己厭倦的情緒調整過來。一場風景優美的旅行，一次溫暖的同學朋友聚會或許都可以調整心情。

也有一種情況是覺得看不見繪畫有太大的“錢”途，自己空有一身武藝卻沒有勇武之地。從而產生厭畫情緒。這種情緒是完全可以理解的，此時請務必找兩個志同道合的朋友，或者請教老師來給自己開導一下，談談初心，說說理想，走再遠都不能忘記自己為什么要出發。真正的藝術是不能用金錢來衡量的，繪畫給畫者內心帶來的快樂和富足感，是最寶貴的。

客觀原因就更多了。一次付出了極大努力準備并且參與的繪畫比賽最后落空；一次遭受不公平裁決，一次來自學生或家長的質疑，一次失敗，甚至被別人一個小小的詆毀，都可能會影響繪畫教師的情緒，導致影響其創作。建議及時調整心態，同時進行理論學習上的強化。俗話說站的高才能看的遠。老實說要搞藝術不是光會畫畫就可以的，沒有強大的內心沒有廣闊的見識，還真的是很容易在過程中迷路，而擁有這一切的前提都是不斷自我學習自我完善。

2:厭煩自己在教畫的過程中畫的畫

我不去討論應不應該產生這樣的厭煩情緒，現在情緒已經產生了，建議暫停繪畫教學一段時間，等什么時候不厭煩了再回來教。不要因為你的情緒影響學生和家長，他們是無辜的。教育本來就是很嚴肅很認真又需要教育者極端負責和自律的，我認為專業老師對專業都有厭煩情緒了，一定是教育行為本人主動終止，或辭職或請長假，就不要再硬撐下去了，因為教育不僅是教知識，更是育人！