智商是天生的改變不了是真的嗎？

站隊遺傳決定論：智力是天生的，改變的概率微乎其微。這里寫的是智力，而不是智商。

1.智商是測驗得出的。

首先區分下兩個詞語，智力與智商。

智力，是生物一般性的精神能力；心理學上認為它是生物體認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。而智商（IQ）是智力高低的數量指標，通俗意義上來說，是在智力測驗中取得的分數。韋克斯勒（Wechsler）測驗以高信度和高效度為學界認可。如想改變在相應智商測驗的分數，多測試幾次，找到相關答案，分數有望改變。但這應該不是提主想知道的答案。

為何不是斯坦福-比奈（Stanford-Binet）測驗？我認為是其延伸而出的比率智商 “心理年齡與生理年齡之比即為智商”，這一概念日漸式微。這一計算方式的正向意義在于，同一年齡階段兒童的比較具有意義，即不要盲目地認為30多歲的人懂得多，就比6歲的孩子聰明。它的負面意義，多少仲永由此而來，留給我們多少憾事。

2.遺傳是智力的主要決定因素。

美國教育家和心理學家霍爾曾說過，一兩的遺傳勝過一頓教育。雖然略顯夸張，但是遺傳的因素絕對遠遠大于后天。

圖片來源：《2001漫游太空記》電影截圖

對于哺乳動物而言，智商高低與神經中樞（主要是大腦）發育程度密切相關。不妨從比較心理學的視角看下，聰明的動物與人類的大腦對比數據。（以下截取自Business Inside整理的《人類大腦與其他動物的大腦對比》，數據來源為加州大學洛杉磯分校）

1） 腦重量：2） 腦重與體重比 3） 腦神經元數量 4）大腦皮層神經元

試想，后天的“努力”如果可以改變智商，大猩猩、黑猩猩、海豚是否能聰明如人？對此，大家也只是當玩笑聽聽罷了。

中科院轉載科技日報的報道指出，

人類大腦的結構和功能在很大程度上是由胎兒時期基因轉錄啟動的基因表達決定。

正所謂，基因是前提，后來的發育是表達。再來看一下同一個體大腦的縱向發育，以人類為例：

胎兒第1個月，原形大體形成；2-3個月，延髓等器官逐漸分明，大腦皮層開始形成；第4個月至第5個月，迅速發布，形狀完好；第6個月，腦溝回（大腦皮層的褶皺）逐漸增多；第7個月，大腦發育基本定型；新生兒腦重約340克；3歲時達到成人腦重的80%；4歲時達到成人腦重的90%；6歲之后成長極為有限；

雖然有最新研究表明，人到了90歲，仍有神經元在持續發育。但這個數量級和嬰幼兒時期相比，并不在一個量級。

3. 努力，增加的是知識，而非智力

所謂的努力，是一種帶有濃郁主觀能動性的舉動。這多半是孩童之后的事情了。那時候，針對單一方面的訓練，增加的也只是該領域的知識（程序性知識或陳述性知識），而非智力。如果硬要說有智商的提高，我認為更是量的微增，絕不是質的飛躍。打個比方，考分從60到61，這樣細微的變化貌似不是提主想要的。

智商這個東西和身高類似。遺傳占比甚大，后天的營養、運動和開放只能讓個體在一個平均基數μ上下浮動，終歸一切不過是正態曲線的分布，數值落在(μ-3σ,μ+3σ)的概率微乎其微。（σ為標準差）

其實，無論是雷蒙德·卡特爾的晶體智力、流體智力，斯滕伯格的三元理論，還是加德納的智力多元理論，智力的表現形式是多種多樣的。典型如記憶能力（過目不忘）、觀察能力（耳聰目明）、語言能力（嘴尖舌厲）、音樂能力（能歌善舞）、運動能力（更強更高更快）、創造能力、分析推理……與天賦異稟者相比，通過努力得來的增量實屬九牛一毛。想象一下，不斷努力提升短跑技能的你和博爾特同場競技的場景。

4.改變智商的目的是什么？

高智商僅僅是聰明而已，注意不是智慧。它不代表高財富、高成就、高社會地位，也不代表輝煌人生，如果想獲取的是后面幾項，僅從智商角度而言，平均水平就已綽綽有余。

事實上，大部分人既不聰明也不聰明，也不笨。劉震云先生在舅舅的教導下，貫徹了一個大原則：不聰明也不笨的人，一輩子就干好一件事。結果我們都看到了。

加拿大多倫多大學人類發展與應用心理學的國家首席教授、加拿大應用認知科學的前研究主席基思?斯坦諾維奇，著有《What Intelligence Tests Miss: The psychology of Rational Thought》（中文譯名為超越智商：為什么聰明人也會做蠢事》一書。書中的觀點頗具啟發意義：

理性思維是人們做出正確判斷和行為的關鍵要素，這無關乎智商。缺乏這一思維，高智商者也會做蠢事。

5.如何開發智力

市面常見的智商是圍繞全腦開發進行的，無論生理層面的補腦產品、教育層面倡導的用腦技巧等。這些只是讓已有的基因更好地表達出來，僅此而已。

生理層面：均衡營養（千萬別吃聰明藥）、堅持身體鍛煉；

用腦技巧：勞逸結合

教育層面：使用右腦，多樣活動。

PS:如果對人與動物大腦的相關對比感興趣，可移步視頻。

參考資料：

http://www.cas.cn/xw/kjsm/gjdt/201404/t20140403_4085446.shtml

https://www.youtube.com/watch?v=iCXSZQSWwdM