說說你的大學(xué)老師都有哪些臭毛病？

這個問題問的好，一下子將我的回憶拉到了八九年前的大學(xué)歲月！

本人學(xué)的專業(yè)是管理類專業(yè)，當(dāng)時有一個教授啊，是管理學(xué)教授，但是他本科階段學(xué)的是哲學(xué)。這個教授的口才非常了得啊，經(jīng)常在課堂上給我們引經(jīng)據(jù)典，講述他當(dāng)年讀書時候的奇聞異事。雖然他的課聽起來非常有意思，但是真正的課本上的理論性的知識，他講述得并不深入，完全是用一種嘩眾取寵式的方式來應(yīng)付學(xué)生來搪塞學(xué)生，他講故事學(xué)生也愛聽，他自己講的也省事兒，一節(jié)課45分鐘啊，在他的嘻嘻哈哈之間，一下子就把這個課給上完了，但是上完課之后回憶下，自己什么都沒學(xué)到。

另外一個老師是教會計(jì)學(xué)，這個老師呢，其實(shí)本身在大學(xué)期間學(xué)學(xué)習(xí)功底并不怎么好，一看就是那種混出來的，不過當(dāng)時人家有關(guān)系啊，通過各種渠道兒走上了這個大學(xué)講師崗位。在課堂上啊，很多問題他自己也不會，沒法跟學(xué)生通俗易懂的講出來，大多數(shù)情況下都是照本宣科，機(jī)械教條地給學(xué)生灌輸這個理論。后來，大學(xué)班里有好多同學(xué)去考這個會計(jì)師資格證啊，因?yàn)槔碚摶A(chǔ)打的不好，老師教的也不行，班里面很多同學(xué)都是考了兩三次才拿到這個會計(jì)師從業(yè)資格證。

所以說呀，上大學(xué)期間啊，難免會遇到一些誤人子弟的老師，他們坑的不僅是學(xué)生，也損壞了大學(xué)的聲譽(yù)。