有人說現(xiàn)在滿大街都是程序猿學java的？

在我看來這個現(xiàn)象是一個很好的現(xiàn)象，為什么這么說呢？ 想想嗯，我們這個社會現(xiàn)在就是一個互聯(lián)網(wǎng)社會，那么我們國家對于這一個初中，現(xiàn)在就要設立專門的編程課了。在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，確實是需要每個人都懂一點編程的。

哦，其實我認為這個培訓機構(gòu)對于初中生做編程培訓，對于社會來說確實做了很大的貢獻，我們來想一個問題啊，初中畢業(yè)都沒有讀書了，那他們能干嘛？無非兩條路，一個工廠上班，他們都能看到自己后面的生活是什么樣？然后就像一個機器一樣，所以就發(fā)生了類似于以前的富士康跳樓事件，那么第二條路，因為學歷不高，但他又要在社會上生活，那怎么辦？又用錢，沒有地方能弄到錢，沒辦法，只能走上犯罪的道路，所以反過來說，其實如果讓它們能有一技之長，對于社會的安定來說，培訓機構(gòu)確實給我們做了很大的貢獻。

下面呢，我們回歸到初中生，在培訓完之后找工作的這一個事情上，為什么，有很多公司不需要培訓之后的人呢？第一像這一類的公司相對是比較大的，來應聘的人也就比較多，他們就有得挑那么有的挑，那么有的挑事先做好篩選，他也不怕沒人來應聘，所以為什么很多稍微大一點公司，都是不要培訓出來的。但是呢，對于一些創(chuàng)業(yè)型公司來說，他們不需要員工有多高的學歷，他們只看重有多大的工作能力，所以對于做培訓的只要能力能達到他們是能接受這一類的人，因為這樣相對來說，節(jié)省了他們的成本。

我有幸去過學校里面給大學生做過培訓，確實，大部分人都很聰明，在學校學的東西，可能大部分都是基礎內(nèi)容，你只要稍微給一點提示，他們都能學的很好很好，所以如果他們能稍微學課本上內(nèi)容以外的東西在校招上，其實都能找到工作。但是為什么還是有一部分人找到工作了，因為還是有一部分的學生，你不管怎么說？說什么你不管怎么教？他們都不理，自己玩自己的，這一部分的學生呢，它的比例還是有點多的，本來是自己獨立，然后他要給自己的不努力早一點借口就說是別人占用了他們的資源。

社會的原則就是這樣，你有能力，那么你就能生存。所以啊，自身的能力過硬才是硬道理。不知道大家是怎么想的，可以在評論區(qū)留言！喜歡的可以給我點個贊，后面我會不定時的上傳一些關(guān)于JAVA的知識的文章，如果有興趣的，小伙伴，可以點個關(guān)注