幼兒園大班小朋友如何應(yīng)對(duì)即將步入的小學(xué)？

您好，很開心回答您的問題，我是幼兒園大班老師，對(duì)幼小銜接非常有經(jīng)驗(yàn)。今年跟以往不同，目前大班孩子需要在家準(zhǔn)備做幼小銜接的工作。幼小銜接包括：學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、情緒情感、運(yùn)動(dòng)能力、交往能力的銜接。今天，我將從學(xué)科知識(shí)知銜接、能力銜接、習(xí)慣銜接、情緒性感銜接四方面來銜接回答幼兒園大班小朋友如何應(yīng)對(duì)即將步入小學(xué)的問題，我會(huì)結(jié)合家長(zhǎng)在家指導(dǎo)的特殊情況提出我的建議，希望對(duì)孩子順利進(jìn)小學(xué)有所幫助。

1.通過具體的生活情境和益智游戲來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)上要學(xué)會(huì)10以內(nèi)的加減法并學(xué)會(huì)并應(yīng)用題，能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)，能區(qū)分左右，能夠比較大小等。不要光讓孩子在家一味地做練習(xí)冊(cè)，要理解數(shù)學(xué)概念以及數(shù)與數(shù)的關(guān)系，可以通過繪本閱讀《你好，數(shù)學(xué)》，也可以結(jié)合生活和益智游戲來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，入認(rèn)識(shí)時(shí)間，10元錢怎么花，撲克牌比較大小和分類。

2.在家可以帶著孩子多讀繪本，培養(yǎng)孩子識(shí)字、閱讀表達(dá)能力。最重要的是孩子能夠喜歡閱讀，喜歡講故事，孩子潛移默化中識(shí)字能力、語言表達(dá)能力都會(huì)有很大提升。

3.在家可以借小學(xué)的課本，提前預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)一下，不至于孩子剛上小學(xué)會(huì)有所陌生。

4.聽英文歌曲、適當(dāng)?shù)目从⑽碾娪盎蛘邉?dòng)畫片。培養(yǎng)孩子有個(gè)好的語言環(huán)境，對(duì)英語感興趣，不至于小學(xué)陌生跟不上節(jié)奏。

5.喜歡朗誦古詩。很多家長(zhǎng)都希望孩子會(huì)很多詩歌，但是不理解對(duì)孩子沒有意義的，我推薦新學(xué)堂谷建芬老師的古詩吟唱，孩子通過喜歡唱歌的方式來吟唱詩歌，還有助于孩子愿意學(xué)習(xí)和理解。

6.具備一定的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。

孩子上小學(xué)、安全也是非常重要的，家長(zhǎng)要跟孩子討論安全小知識(shí)，讓孩子上小學(xué)保護(hù)自己。也可惜閱讀相關(guān)繪本，讓孩子遇到欺負(fù)勇敢說不，安全上下樓梯等。

1.能夠掌握正確的握筆和坐姿，能夠會(huì)寫自己的名字，能夠具備一定前書寫能力。孩子在家可以提前用鉛筆學(xué)習(xí)寫名字，在四線方格本上寫簡(jiǎn)單地字，或者讓孩子多畫畫，引導(dǎo)孩子正確的坐姿和握筆，以及書寫順序和習(xí)慣。

2.能夠用符號(hào)做計(jì)劃，認(rèn)識(shí)時(shí)間，自己合理安排時(shí)間。

現(xiàn)在孩子在家，希望家長(zhǎng)都給孩子自己的學(xué)習(xí)和玩耍空間，把他們當(dāng)做大孩子，跟他們一商量每天的計(jì)劃，并用符號(hào)表征每個(gè)時(shí)間段干什么，自己能夠合理安排好自己時(shí)間，不適宜的地方，可以引導(dǎo)孩子反思和改進(jìn)。

3.能夠自己學(xué)會(huì)整理書包和文具以及生活用品。

在家可以帶領(lǐng)孩子看一下小學(xué)需要準(zhǔn)備哪些文具和圖書，孩子可以學(xué)會(huì)自己整理。

4.能夠在生活生活上自己很好的照顧自己，多勞動(dòng)，自己事情自己做。

在家都是爸爸、媽媽催著孩子喝水、吃飯，上了小學(xué)生活上就需要自己照顧自己。如自己要主動(dòng)喝水，自己準(zhǔn)備餐具，自己吃完飯要學(xué)會(huì)整理。不要事事讓家長(zhǎng)帶來。

5.具有任務(wù)意識(shí)。

上小學(xué)后，老師會(huì)不是作業(yè)，所以在家媽媽可以安排孩子一項(xiàng)任務(wù)，初步具有完成任務(wù)的意識(shí)和成就感。

6.能夠友好合作和同伴交往。

現(xiàn)在孩子很多都是獨(dú)生子女，孩子們?cè)诩乙部梢愿约和瑢W(xué)適當(dāng)?shù)碾娫捖?lián)系，相互關(guān)系，培養(yǎng)孩子的社交能力，這樣有小伙伴的孩子上學(xué)不會(huì)孤單。

1.每天早睡早起，合理作息。如果上小學(xué)喜歡晚睡晚起會(huì)影響孩子的上課質(zhì)量。

2.自己吃飯，自己疊被，自己喝水，堅(jiān)持自己的事情自己做。

3.能夠堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，提高自己的免疫力。孩子可以選擇跳繩。滑板車、拍球都可以，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中感受快樂。

4.能夠珍惜時(shí)間，做時(shí)間小主人。

有的孩子在家對(duì)家長(zhǎng)有依賴感，主動(dòng)性不強(qiáng)，家長(zhǎng)可以給孩子買個(gè)沙漏、定時(shí)器，規(guī)定做什么有時(shí)間要求，跟時(shí)間賽跑，從小讓孩子珍惜時(shí)間。

四、情感方面：

1.提前了解小學(xué)生生活，激發(fā)上小學(xué)的愿望。

2.跟上小學(xué)的鄰居或朋友多了交流。

3.推薦上小學(xué)的繪本，提前感受有趣的小學(xué)生活。如《小魔怪上學(xué)校》、《遲到大王》、《面對(duì)欺負(fù)勇敢說不》、《大衛(wèi)，不可以》、《認(rèn)識(shí)時(shí)間》、《漢字是畫出來的》、《你好，數(shù)學(xué)》等。

希望上小學(xué)前孩子們能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我管理、自我服務(wù)的能力，更好的在小學(xué)知識(shí)，希望我的回答對(duì)您有所幫助！