如何學好新概念英語詞匯和語法？

其實，英語詞匯和語法的學習，并不完全取決于教材，更多的是要從詞匯和語法學習的本身去考慮如何學好。

一、如何學好詞匯？

要想學好詞匯，不能僅僅靠死記硬背。一個單詞，只有被放到語境中，才會有含義，才會知道其前后的搭配用法。一般來說，要掌握一個單詞，得從這個單詞的“音、形、義、用”四個方面進行學習。

所謂“音”，指的是這個單詞的發音。要想準確地讀出這個單詞，就得學好英語的語音知識，比如自然拼讀和國際音標。自然拼讀比較適合幼兒園段到小學一二年級的孩子學習，主要是基于26個字母本身的發音，在學習一些字母組合的發音規律。國際音標則適合小學三年級及以上的孩子學習，除了學習48個國際音標之外，也可以學習一些常見的發音規則、重讀規則、音節劃分、語調語氣、英美語發音差異等常用的語音知識與技巧。

所謂“形”，指的是這個單詞的拼寫。一般來說，只要自然拼讀和國際音標的知識學得好的話，再結合適度的閱讀，單詞的拼寫問題不大，絕大多數單詞不需要“a p p l e appple”這樣去死記硬背的。

所謂“義”，指的是這個單詞的含義。英語中大部分單詞都不止一個含義，所以如果是查詞典，我們就會發現，很多單詞不知道該去記哪個含義；要是全部都記，又太費時費力。所以，我們就要對單詞的含義識記有所選擇。一般來說，只要識記詞典中給出的這個單詞的第1-3種含義就夠了，剩余的含義大多都是使用頻率不高的，無需特意去識記。

所謂“用”，指的是這個單詞的“用法”。單詞的用法才是檢驗一個人是否掌握該單詞的最重要的判斷標準。一旦我們學習了某個新單詞，一定要把該詞放到原文中去，仔細分析其前后一般都是什么成分，該單詞在句子中一般都充當成分。比如，cost。這個詞如果用作動詞，常見的含義是“花費”，但是英語中表“花費”的單詞不少，所以我們就得知道cost的用法，即：sth. cost sb. sth.，如：The book cost me five dollars. 到了這種程度，才能說你掌握了cost作為動詞的用法。

二、如何學好語法？

與“如何學好詞匯？”一樣，“如何學好語法？”也是個大問題，很難一兩句話講清楚。

這得從什么叫做語法講起。

通俗地講，所謂語法，就是把單詞組合成句子、把句子組合成段落的語言規則。

所以，學習語法，就得學習詞法和句法。

所謂詞法，就是指很多語法書里一開始會講的名、動、形、副、代、冠、介、連等詞類的各種用法。

所謂句法，就是指各種句型、從句、主謂一致、虛擬語氣、被動語態等各類從句子層面進行學習的內容。

要想學好以上內容，估計就得先找個語法功底扎實、教學思路清晰的好老師了，然后再通過語法練習的精煉來鞏固。當然，閱讀仍然是個提升語法能力的很好的補充辦法。

當然，要想學好詞匯和語法，并非以上答案就可以解決的，個人的努力程度也很重要，也需要學習更多的學習方法和建議，希望以上回答對題主有所幫助。

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