你覺得學校考勤管理合理嗎?
我是小老師的閑言碎語,我來回答這個問題。關注教育,探討教育話題,為教育發展盡綿薄之力。
老師請半天假竟要六次簽字,確實令人驚奇啊。學校對教職工嚴格管理,嚴格執行考勤管理規定或者請銷假制度,這是無可厚非的。但如此的復雜確實令人難以接受,請假的手續太復雜了,辦事的效率太低了。
我覺得教師只請半天假,只要找分管人員把請假條簽字就可以了,為啥要弄得這么復雜呢,太不人性化了,真是令人不可思議。
不知道這位教師的假請的這么艱難,他的心里是啥滋味?
也不知道這個學校的請假手續為何需要這么多的人把關,是體現制度的嚴肅性呢還是要體現管理嚴格呢?
考勤的前世今生:記得我在剛參加工作的時候,如果要請假,就會提前和校長打招呼,說明請假的原因,安排好請假期間的工作,就可以離校了。那時也不需要寫請假條,非常的快捷,幾乎沒有啥手續。
要是臨時突然有事,也會給同事說明情況,讓同事給口頭捎假的。只要給校長說就可以了,校長都是非常體恤職工的。誰家沒個事啊,只要眼中有人就可以了。
后來隨著通訊方式的發展,如果來不及請假在有事的情況下,可以給校長打電話,進行電話請假就可以嘍。校長都是允許的,從來沒遇到過不準假的情況。
時代在發展,考勤的方式也在發生著變化。現在單位充分利用科技手段進行考勤。現在大部分都利用考勤機進行刷臉或者摁指紋進行考勤的。
利用考勤機考勤在管理上比較客觀,可以減少人為因素,智能程度比較高。如果你今天沒簽到那系統上顯示的就是空崗,如果你遲到系統上可以顯示出你遲到的時間,如果你提前簽退就顯示早退,如果你請假的話可以進行系統設置的。利用考勤機確實提高考勤效率,還便于管理。
考勤制度既要體現剛性原則,更要體現人性化原則。制度是約束人的,是管理人的。但在管理的過程中既要體現剛性約束力,每個人都要遵守規章制度,這是工作的保障,是管人的手段。每個人都要嚴格執行自覺遵守單位的制度,但在執行制度的過程中,一些繁文縟節該取消的要取消,該簡化程序的要簡化程序,不要為制度而制度。
制度不講人性化,不以人為本,會傷了職工的心,從側面抵消工作的積極性。這位教師只請半天假,就需要找六個人簽字,那要是這個人有特別的急事找不到請假簽字人怎么辦?會不會誤事呢?管理考勤的對于急事就要特辦,否則會壞事的。
好的制度要簡化程序,提高辦事效率,才能發揮制度的效應。制度是以具體規則來衡量人的,不是“治”人的。好的制度能提高向心力,也能發揮約束力的制約作用,大家都自發的遵守。如果制度在執行起來,復雜難操作,就會引起職工的消極情緒 ,增加執行的成本,執行的效果也不好,就不能發揮制度本身的正引導,就失去了制定制度的本意。
現代社會高速發展的時代節奏也要求簡化辦事程序,提高工作效率,提高職工的滿意度。
總之,一個好的制度,既能管好人管得住人,也能得到大家的自覺遵守與執行,真正體現制度的約束力和執行力。(圖片來自網絡,文字屬原創)