孩子成績好壞和天賦有關系嗎？

世人皆信“只要功夫深，鐵杵就能磨成針！”但是還有一句話更加真實：木棒只能磨成牙簽！

孩子成績不好，那是他學習不認真，要不就是老師教不好。對于偏科比較嚴重的孩子，家長最喜歡干的事情就是瞄準那個科目讓孩子狂補。

因為很多家長信奉一句話：只要功夫深，鐵杵就能磨成針。事實上，只有鐵杵才能磨成針，木棒只能磨成牙簽！

所以，這個世界上最可悲的孩子，就是被家長逼著學他們完全不擅長的科目。結果這些孩子使盡了全身力氣，絞盡腦汁依舊做不好那些作業。

這時候有的家長就開始了：都特么是你不努力，都特么是你上課的時候不認真。你特么要是把那干啥的精神用一半到這上面也不至于這么差……

要不就是：你特么看看誰誰誰，人家家怎樣怎樣，你是怎樣怎樣……。結果搞得一些孩子慢慢地也喪失了自信心，覺得自己啥也行。

孩子只是不知道如何反駁或者不敢反駁父母，否則孩子甩一句話出來下面這句話，家長會被噎死，也可能會惱羞成怒。人家誰誰誰那么成功，為什么你沒有呢？

很明顯，這部分家長沒有去正視人與人在各種天賦之間的差距。他們不愿意相信，不愿意承認自己的孩子不如別人的孩子，就像他們不愿意承認自己比別人差一樣。

于是，他們時常會美其名曰：這都是為你好，為了你將來不過苦日子，然后不斷地給孩子施壓，希望孩子給自己長臉。這里面更多的往往只是自己的私欲，完全沒有顧及孩子的感受和承受能力。

這就像逼一個只能扛起150斤的人去扛200斤一樣，人家咬牙憋得尿都快滴出來了還是扛不起來。這特么不就是要把人往死里整嗎？

當然，不甘落后是一種良好的精神品質，但是不能因此而忽略客觀差距，否則就是盲目自信！

還有一部分家長則是怪現在學科太多，孩子學習壓力太大，分散了精力。

真的是這樣嗎？非也！

如果學科很少，孩子選擇的面會更小，能夠出頭的機會也會更少。要不是國家開設了這么多專業，很多人在某些方面的才能永遠都沒有機會得到展示。

人與人各方面的天賦一定是有差距的。隨著科目和題目難度的增加，就是在進行層層篩選。努力到一定程度，拼的就是思維上限，也就是所謂的天賦。

因此，作為家長，最重要的不是去幫孩子補平差距，而是要幫助孩子發現自己的優勢，發展非對稱優勢，進行差異化競爭。

沒錯，高考關乎人生出路，但絕非唯一的出路！人生不是百米沖刺，而是萬里長征。這個社會不止是講學歷，更講專業能力和生存能力。

正所謂：術業有專攻，三百六十行，行行出狀元！

所以，作為父母，與其在孩子不擅長和不感興趣的方面加碼浪費太多時間，搞得彼此都累；還不如在孩子擅長和感興趣的領域進行扶持和加強，讓他在這個方面得到發展。

如果一個人一直在自己不擅長的領域拼命努力，那大概率是永遠也沒有出頭之日。因為努力到一定的時候，他就再也無法突破了。

這就像舉重，練到死也只能舉起200斤，可是很多人能輕松舉起300斤。在這里面努力一輩子也沒機會獲得一席之地，那何必呢？

所以，個人覺得幫助孩子成長并不是拼命去補他不擅長的，而是去發現孩子在各方面天賦中最擅長的，從而讓孩子少走彎路！

各位，你們小時候有被家長逼迫去補習自己不擅長的科目嗎？

有被父母施加壓力而不想讀書過嗎？